7月22日訊(通訊員 袁丞慶 歐陽楚睿 郭林齡)奮斗是青春最靚麗的底色。為引導青年大學生積極投身實踐,感受祖國發展,用腳步丈量祖國大地,用心感受時代脈搏,培養勇擔復興重任的時代新人,近日,湖南師范大學“麓山青年”暑期實踐隊赴湖南省郴州市永興縣開展為期15天的暑期社會實踐,旨在將先進科技文化送進鄉村,多方合力關愛留守兒童,助力鄉村振興。

實踐隊同鯉魚塘鎮政府,鯉魚塘鎮社工站,永興五中以及永興縣陽光輔導站攜手為當地留守兒童開設此次暑期夏令營活動;為將社會課堂同校園課堂有機結合起來,實踐隊計劃通過“三個突出”,豐富暑期實踐活動打開方式,積極組織開展特色活動,點亮留守兒童七彩假期。

圖為實踐隊聯合藍天救援隊,社工站為學生開展安全宣講

圖為救援隊成員給學生們示范

突出“思想引領”,多角度開展特色宣講。

實踐隊聯合社工站,采取”線上+線下“的方式,開展分眾化宣講,并且發揮師范生專業優勢,針對學生開展”情景劇+宣講“結合的多角度宣講方式,突出學生的參與感,體驗感,促進”聲“入人心。

傳承革命故事,賡續紅色基因。實踐隊圍繞”井岡山精神“”紅色論壇“等紅色文化主題開展活動,組織同學們觀看了《建軍大業》紅色影片,并邀請了政府資深老黨員前來分享經驗,通過隊員們對于電影背后所蘊藏的歷史故事和革命精神的剖析,突出過程中的”看“;而依據此主題開展的紅色演講比賽,以及根據井岡山會師改編的情景劇,則是突出了過程中的”做“。

生命至高無上,安全責任為天。除紅色精神外,實踐隊還開展了”防溺水安全”“防性侵安全”“消防安全”等宣講活動,在進行社會性同校園宣講相結合的同時,突出了宣講過程中的多角度和體驗感。實踐隊同郴州市藍天救援隊一同,為學生們展示各種溺水自救方法,并且組織學生參與體驗學習;在消防宣講中,隊員還帶領學生體驗操作消防設施,熟悉應急處理的方法,更好地維護自身生命安全。

在這一“看”一“做”,一靜一動之間,不僅有思想教育的引導,更突出了學生們親身操作的體驗感,促進宣講”聲“入人心,助力振興。

圖為實踐隊帶學生前往勞動實踐

圖為實踐隊成員同學生一起處理玉米

突出”實踐體驗“,培養良好勞動價值觀。

實踐隊聯合社工開展了社會志愿服務培訓會,對于志愿服務展開交流學習,增進隊員們對于志愿服務流程的了解和對于操作的熟悉。實踐隊借助當地正值農業收獲的契機,同社工一起組織學生深入田間地頭,開展田間勞作實踐活動,帶領孩子們了解玉米的生長過程,體驗摘玉米的過程,不僅使孩子們同自然親密接觸,學會在團隊協作中達成共贏,也讓他們切身體驗了勞動的艱辛與收獲的快樂,在享受豐收的同時,更加感恩與珍惜勞動成果,勇于實踐,養成良好的勞動價值觀。

圖為實踐隊指導老師為文藝匯演致開場詞

圖為學生們表演舞臺劇

突出”文藝結合“,多元打造趣味性課程。

實踐隊圍繞基礎課程+拓展課程開展培訓,突出”文藝結合“的方式,開展素質教育。在基礎課程之外,隊伍聚焦藝術拓展、紅色教育、體育活動等3大板塊開展教學活動,開展了辯論賽,大課間太極拳展示比賽,”七彩假期,筑夢飛翔“主題文藝匯演等特色活動,將文娛藝術同學科知識深度融合,多元打造趣味性課堂,讓好學、喜學、樂學的種子厚植孩子心中。

學生們在辯論賽上,激情飽滿的駁斥和總結;演講賽上,慷慨激昂的發言;烈日下全神貫注的一招一式;亦或是文藝匯演上的各顯神通,精彩紛呈,無不高唱著振聾發聵的鄉村振興之歌。

百廿潮起,砥礪奮進,陽光輔導站的孩子們以行動證明自己向陽而生;多方合力,推動素質教育進校園,各界關懷助成長,為留守兒童提供良好學習生活環境,守護留守兒童絢麗未來,培養勇擔復興重任的時代新人。